Functiile educatiei. Sau de ce trebuie sa invatam?

   

Educatia indeplineste patru mari functii descrise in literatura de specialitate:

    (1) Functie de transmitere a cunoasterii si de dezvoltare a capacitatilor cognitive

    (2) Functia culturala

    (3) Functia de socializare

    (4) Functia economica

         Prin functia de transmitere a cunoasterii si de dezvoltare a capacitatilor cognitive descriem rolul pe care il are scoala in transmiterea sistematica, in raport cu capacitatile de invatare ale elevilor, a unui ansamblu de cunostinte selectate din diferite domenii ale cunoasterii (dimensiunea informativa a educatiei). Pe de alta parte, aceasta functie exprima, rolul educatiei in dezvoltarea capacitatilor intelectuale ale elevilor , in instumentarea lor cu modalitati de invatare permanenta ( dimensiunea formativa a educatiei). Realitatea actuala evidentiaza ca, din ce in ce mai mult, conteaza formarea capacitatilor si competentelor de invatare permanenta. Scoala trebuie sa functioneze in aceasta paradigma a invatarii permanente si sa puna accent pe reconsiderari ale structurilor curriculare si sa puna in practica strategii de formare si dezvoltare a capacitatilor si componentelor enuntate mai sus.

         Prin functia culturala descriem rolul pe care il are scoala in transmitera si formare la elevi a unui sistem de valori. Aceasta functie exprima dimensiunea , axiologica a educatiei. Ea se realizeaza atat in procesul de invatamant, prin exploatarea in plan educational si valoric a cunostintelor din diferite obiecte de invatamant cat si prin activitati extradidactice.

         Functia de socializare descrie rolul pe care il are educatia in general si scoala in special, in socializarea si integrarea sociala a elevilor Socializare reprezinta un proces prin intermediul careia individul achizitioneaz, interiorizeaza si integreaza in structura personalitatii sale elemente socioculturale ale mediului sub forma unor convingeri si comportamente care-i permit integrarea, adaptarea si participarea sociala. Scoala este implicata fundamental in toate sferele si nivelurile socializarii, stimuland-o, orientand-o si accelerand-o. Socializarea trebuie realizata insa in relatie cu procesele de diferentiere, individualizare si personalizare, prin care dezvoltam autonomia si creativitatea sociala a elevilor.

         Functia economica exprima rolul pe care il are invatamantul in dezvoltarea economica a societatilor. Cheltuielile pentru educatie sunt considerate un tip aparte de investitie, o investitie in om, care produce o forma particulara de capital. Acest capital se obiectiveaza in ansamblul de comprtente si capacitati profesionale, dar nu numai, care sunt rezultatul educatiei. Aceasta functie se exprima, in primul rand , in formarea si calificarea fortei de munca, dar si in diferite alte aspecte ale personalitatii implicate direct sau nu in activitatea sociala si profesionala. Investitia educationala este o investitie cu efecte pe termen lung, care se amortizeaza mult si mai profitabil decat alte tipuri de investitii.