Educatia indeplineste patru mari functii descrise in literatura de specialitate:
(1) Functie de transmitere a cunoasterii si de
dezvoltare a capacitatilor cognitive
(2) Functia culturala
(3) Functia de socializare
(4) Functia economica
Prin
functia de transmitere a cunoasterii si de dezvoltare a capacitatilor cognitive
descriem rolul pe care il are scoala in transmiterea sistematica, in raport cu
capacitatile de invatare ale elevilor, a unui ansamblu de cunostinte selectate
din diferite domenii ale cunoasterii (dimensiunea informativa a educatiei). Pe
de alta parte, aceasta functie exprima, rolul educatiei in dezvoltarea
capacitatilor intelectuale ale elevilor , in instumentarea lor cu modalitati de
invatare permanenta ( dimensiunea formativa a educatiei). Realitatea actuala
evidentiaza ca, din ce in ce mai mult, conteaza formarea capacitatilor si
competentelor de invatare permanenta. Scoala trebuie sa functioneze in aceasta
paradigma a invatarii permanente si sa puna accent pe reconsiderari ale
structurilor curriculare si sa puna in practica strategii de formare si
dezvoltare a capacitatilor si componentelor enuntate mai sus.
Prin
functia culturala descriem rolul pe care il are scoala in transmitera si
formare la elevi a unui sistem de valori. Aceasta functie exprima dimensiunea ,
axiologica a educatiei. Ea se realizeaza atat in procesul de invatamant, prin
exploatarea in plan educational si valoric a cunostintelor din diferite obiecte
de invatamant cat si prin activitati extradidactice.
Functia
de socializare descrie rolul pe care il are educatia in general si scoala in
special, in socializarea si integrarea sociala a elevilor Socializare
reprezinta un proces prin intermediul careia individul achizitioneaz,
interiorizeaza si integreaza in structura personalitatii sale elemente socioculturale
ale mediului sub forma unor convingeri si comportamente care-i permit
integrarea, adaptarea si participarea sociala. Scoala este implicata
fundamental in toate sferele si nivelurile socializarii, stimuland-o,
orientand-o si accelerand-o. Socializarea trebuie realizata insa in relatie cu
procesele de diferentiere, individualizare si personalizare, prin care
dezvoltam autonomia si creativitatea sociala a elevilor.
Functia
economica exprima rolul pe care il are invatamantul in dezvoltarea economica a
societatilor. Cheltuielile pentru educatie sunt considerate un tip aparte de
investitie, o investitie in om, care produce o forma particulara de capital.
Acest capital se obiectiveaza in ansamblul de comprtente si capacitati
profesionale, dar nu numai, care sunt rezultatul educatiei. Aceasta functie se
exprima, in primul rand , in formarea si calificarea fortei de munca, dar si in
diferite alte aspecte ale personalitatii implicate direct sau nu in activitatea
sociala si profesionala. Investitia educationala este o investitie cu efecte pe
termen lung, care se amortizeaza mult si mai profitabil decat alte tipuri de
investitii.
